Phương Thảo Liên Thiên Bích Lê Chi Sổ Điểm Hoa

     
toàn bộ Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1

g. Nhị câu thơ cổ Trung Quốc: “Phương thảo liên thiên bích/ Lê chi sổ điểm hoa”. Hãy đối chiếu với nhì câu thơ của Nguyễn Du khi diễn đạt về vẻ đẹp của mùa xuân.

Bạn đang xem: Phương thảo liên thiên bích lê chi sổ điểm hoa


*

Hai câu thơ cổ của trung hoa sử dụng hình hình ảnh cỏ thơm (phương thảo) trong lúc câu thơ của Nguyễn Du lại thiên về việc tả color sắc, gợi hình ảnh.

Bức tranh mùa xuân mà tác giả tạo ra mang color độc đáo, dung hòa giữa sắc độ lạnh trong trắng của nền trời chiều tối xuân, làm cho thành gam nền đến bức tranh.

Sự phối màu giữa nền và khung cảnh bao gồm của bức tranh đem đến cảm nhân mùa xuân tươi đẹp, trong sáng, ngày xuân trở nên tất cả hồn và chân thật hơn.

Xem thêm: Một Gen Có 120 Chu Kì Xoắn, 0 11 0 1 0 22 Bài 10 Một Gen Có 120



Phân tích, đối chiếu cảnh mùa xuân trong câu thơ cổ Trung Quốc: “ Phhuwong thảo liên thiên bích – Lê chi sổ điểm hoa” cùng với cảnh mùa xuân trong câu thơ: “Cỏ non xanh tận chân trời – Cành lê trắng điểm một vài ba bông hoa” để xem được sự tiwwps thu và trí tuệ sáng tạo của Nguyễn Du.


So sánh 2 câu thơ cổ "Thương thảo liên thiên bích/Lê chi sổ điểm hoa" với nhị câu thơ của Nguyễn Du "Cỏ non xanh tận chân trời/Cành lê trắng điểm một vài bông hoa" để xem được sự sáng chế của Nguyễn Du


Nguyễn Du đã gồm có câu thơ tương khắc họa bức tranh thiên nhiên mùa xuân tươi đẹp nhất như sau:

“Ngày xuân bé én chuyển thoi

Thiều quang đãng chín chục đã ngoài sáu mươi

Cỏ non xanh tận chân trời

Cành lê trắng điểm một vài bông hoa.”

(Trích Truyện Kiều)

Câu 1: từ bỏ “Thiều quang” trong đoạn trích trên có nghĩa là gì?

Câu 2: Em hãy đã cho thấy phép hòn đảo ngữ được Nguyễn Du áp dụng trong đoạn thơ trên. Cách sử dụng thẩm mỹ và nghệ thuật đảo ngữ trong khúc thơ đã góp thêm phần khắc họa vẻ đẹp mắt thiên nhiên mùa xuân như thế nào?Câu 3: Trong chương trình Ngữ văn 9 cũng đều có một bài thơ thực hiện phép hòn đảo ngữ nhằm khắc họa vẻ đẹp thiên nhiên mùa xuân. Em hãy chép lại phần đông câu thơ tương tự như và cho biết đó là bài thơ nào? vì ai sáng sủa tác? đối chiếu cách sử dụng phép đảo ngữ của những tác giả trong cả hai bài bác thơ.

Câu 4: Viết một quãng văn diễn dịch khoảng chừng 10 – 12 câu, nêu cảm nhận cho em về tranh ảnh thiên nhiên ngày xuân trong đoạn thơ trên. Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép cùng một thành phần khác hoàn toàn phụ


Lớp 9 Ngữ văn
1
0

Tìm đông đảo câu thơ biểu đạt vẻ đẹp nhất của cỏ mùa xuân của người sáng tác khác. Cho biết mỗi câu dường như đẹp riêng như thế nào


Lớp 9 Ngữ văn
0
0

Tìm một vài câu thơ diễn đạt thiên nhiên trong truyện Kiều ( Xuân,hạ thu,đông,4 mùa = 5 câu thơ lục bát)

Tìm một só câu thơ xung khắc họa nhân vặt vào truyện kiều (chính diện,phạn diện)

Tìm một số nhận định của Nguyễn Du cùng Truyện Kiều


Lớp 9 Ngữ văn
0
0

Bốn câu thơ đầu gợi lên cảnh quan mùa xuân.

Xem thêm: Máy Tính Cộng Trừ Nhân Chia Trên Laptop, Máy Tính Online

– Những chi tiết nào gợi lên điểm sáng riêng của mùa xuân? (Chú ý đa số đường nét, hình ảnh, color sắc, khí trời, cảnh vật.)

– Em bao gồm nhận xét gì về kiểu cách dùng từ ngữ và cây bút pháp nghệ thuật và thẩm mỹ của Nguyễn Du khi gợi tả mùa xuân?


Lớp 9 Ngữ văn
1
0

Qua đoạn trích “Kiều làm việc lầu dừng Bích”, em hãy so sánh hai câu thơ của Nguyễn Du: “Cỏ non xanh tận chân trời” và câu “Buồn trông nội cỏ rầu rầu”.


Lớp 9 Ngữ văn
1
0
Lớp 9 Ngữ văn
1
0

Lớp học tập trực đường

Toán 9- cô Ngọc Anh Ngữ Văn 9- Cô Thảo Toán 9- Thầy Đô Sinh học tập 9- Cô Châu Hoá học 9- Thầy Kiệt Ngữ Văn 9- Cô Hạnh

Khoá học tập trên OLM (olm.vn)


Lớp học tập trực con đường

Toán 9- cô Ngọc Anh Ngữ Văn 9- Cô Thảo Toán 9- Thầy Đô Sinh học tập 9- Cô Châu Hoá học 9- Thầy Kiệt Ngữ Văn 9- Cô Hạnh

Khoá học tập trên OLM (olm.vn)