Dàn ý bài văn nghị luận văn học và tình thương

     

Dàn ý tiên phong hàng đầu I. Mở bài bác – trình làng khái quát lác vấn kiến nghị luận. + Lòng nhân ái, tình thân thương giữa con người với con bạn là đạo lí của dân tộc …


*

Dàn ý số 1

I. Mở bài

– reviews khái quát mắng vấn đề xuất luận.

Bạn đang xem: Dàn ý bài văn nghị luận văn học và tình thương

+ Lòng nhân ái, tình yêu thương thân con fan với con tín đồ là đạo lí của dân tộc ta cùng nhiều dân tộc khác trên vậy giới.

+ Văn học, với chức năng cao tay của nó, luôn luôn ca tụng những tấm lòng bác ái “thương bạn như thê mến thân”, mặt khác cũng lên án số đông kẻ cúng ơ, lạnh nhạt hoặc nhẫn tâm chà đạp lên số phận con người.II. Thân bài:

1.Mối quan hệ giới tính giữa văn học và tình thương

– Theo Hoài Thanh (ý nghĩa văn chương) thì bắt đầu cốt yếu ớt của văn chương là lòng mến người…)

– các tác phẩm văn chương hay khơi gợi tình thương với lòng có nhân của nhỏ người…):

+ tình thân với những người dân thân.

+ tình yêu với những gì ngay gần gũi, bình dị xung quanh.

+ Tình yêu quê hương đất nước…

–Các cống phẩm văn học tập cũng luôn luôn lên án, phê phán số đông kẻ sinh sống thiếu tình thương. (Tương từ như ở trong phần trên, lấy dần dần chứng, phân tích, chứng minh.

2. Văn học ca ngợi lòng nhân ái


– thứ 1 là hầu như tình cảm ruột thịt trong những gia đình:

+ bố mẹ yêu thương, không còn lòng, hi sinh vì bé cái.

+ con cháu hiếu thảo, yêu thương thương, kính trọng phụ thân mẹ.

+ các bạn em ruột thịt yêu thương thương, đùm quấn nhau.

(Dẫn chứng:

+ Người mẹ trongCổng ngôi trường mở ra, bà mẹ tôi…

+ Người thân phụ trongLão Hạc, người mẹ tôi…

+ Hai đồng đội Thành – Thủy trongCuộc phân tách tay của rất nhiều con búp bê).

– Tình xóm nghĩa xóm:

(Dẫn chứng: ông giáo với lão Hạc, bà lão láng giềng với gia đình chị Dậu…)

– Tình đồng nghiệp, chúng ta bè, thầy trò…

(Dẫn chứng: tía nhân vật họa sỹ trongChiếc lá cuối cùng, thầy giáo và các bạn của Thủy trongCuộc phân tách tay của các con búp bê…).

3. Văn học tập phê phán hồ hết kẻ hững hờ hoặc nhẫn tâm giày đạp lên số phận con người

– những kẻ thiếu tình thương tức thì trong gia đình.

(Dẫn chứng: bà cô nhỏ bé Hồng trongTrong lòng mẹ, ông ba nghiện ngập trongCô nhỏ nhắn bán diêm..).

Xem thêm: Bao Nhiêu Byte Tạo Thành Một Kilobyte ' 8 64 1024 2048, Bao Nhiêu Byte Tạo Thành Một Kilobyte

– đầy đủ kẻ lạnh lùng, tàn ác ngoài thôn hội.

(Dẫn chứng: vợ ông xã nghị Quế trongTắt đèn, những người dân qua đường đêm giao quá trongCôbé chào bán diêm..).

III. Kết bài:

– khẳng định lạivai trò của những tác phẩm văn chương trong việc bồi đắp tình thân thương trong tâm địa hồn từng người.

– liên hệ thực tế và mong ước của em.4

Dàn ý số 2

I. Mở bài:Giới thiệu bao gồm vấn kiến nghị luận.

II. Thân bài:

– quan hệ giữa văn học cùng tình thương.

– các tác phẩm văn học thường ca ngợi, trân trọng phần đa con tín đồ biết “thương fan như thể yêu đương thân”, nhiều lòng yêu thương với nhân ái:

+ tình cảm với những người dân thân.

+ tình thương với đông đảo gì ngay sát gũi, bình dị xung quanh.

+ Tình yêu quê nhà đất nước…

(Mỗi ý đều sở hữu dẫn chứng, phân tích, triệu chứng minh.)

– các tác phẩm văn học tập cũng luôn luôn lên án, phê phán hồ hết kẻ sinh sống thiếu tình thương. (Tương từ như ở đoạn trên, mang dẫn chứng, phân tích, bệnh minh.)

III. Kết bài: Vai trò của các tác phẩm văn học trong câu hỏi bồi đắp tình thương thương trong tim hồn từng người.

Dàn ý số 3

I. Mở bài:

– Văn học là nghệ thuật sáng tạo mà bên thơ bên văn cần sử dụng ngôn từ của mình để diễn tả và bộc lộ quan điểm, tứ tưởng, tình cảm.

– Một điểm sáng chung mà bất cứ tác phẩm nào cũng có đó là văn học luôn gắn với tình thương.

II. Thân bài:

a) Tình yêu quê hương đất nước, lòng từ bỏ hào dân tộc:

Có nhiều tác phẩm mô tả tình yêu quê hương tổ quốc và lòng tin tự hào dân tộc rất cao của tác giả tương tự như của chính độc giả. Đó là cảm tình mà mỗi người khi sinh ra đều có được.

Dẫn chứng: Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi), trường đoản cú ấy (Tố Hữu), Bến quê (Nguyễn Minh Châu), buôn bản (Kim Lân), quê nhà (Tế Hanh)…

b) cảm xúc gia đình:

Mỗi con tín đồ khi hình thành và to lên vào mái ấm gia đình đều cảm giác được tình thương mà phần nhiều người giành riêng cho mình cũng như của chính bản thân mình với mọi fan trong gia đình. Một thứ cảm xúc mà chỉ tất cả máu mủ ruột rà new hiểu được. Bên cạnh đó tình cảm vợ ck cũng là thứ cảm tình rất đính thêm bó.

Dẫn chứng: Nói với nhỏ (Y Phương), nhì đứa trẻ (Thạch Lam), Những đứa con trong mái ấm gia đình ( Nguyễn Thi), vợ nhặt (Kim Lân), nhỏ cò (Chế Lan Viên)

c)Tình nhân ái giữa con fan với nhỏ người:

Con tín đồ khác nhỏ vật tại phần biết tư duy, để ý đến và yêu thương nhau. Cho dù có biệt lập nhau về màu sắc da, chủng tộc hay không cùng ngôn ngữ, không thuộc gia đình, chiếc họ nhưng mà đã là tín đồ thì bắt buộc sống yêu thương, chan hòa, một tình yêu không bó gọn gàng trong phạm vi nhất định mà nó không ngừng mở rộng ra toàn nhân loại, yêu tất cả con người. Dường như còn tất cả sự yêu quý xót của tác giả với từng số phận, từng nhân vật, là tiếng kêu thống thiết cho rất nhiều con bạn đáng được thương cảm.

Xem thêm: Công Thức Nấu Ăn Bằng Tiếng Anh, Công Thức Nấu Ăn

Dẫn chứng: Chí phèo (Nam Cao), Lão Hạc (Nam Cao), Truyện Kiều (Nguyễn Du), Bức thư của thủ lĩnh da đỏ, Đời thừa (Nam Cao)…

III. Kết bài:Tổng kết nội dung, xác minh lần nữa, nêu chân thành và ý nghĩa trong cuộc sống.